M'agrada involucrar-me en projectes i promoure iniciatives per millorar l'educació arreu del món.

"It's more than rackets and balls"

 

 

 

"It's more than rackets and balls" neix com un programa de lleure educatiu amb l'objectiu de promocionar la lectura cooperativa de l'activitat física i l'esport. Aquest programa es desenvolupa en col·laboració amb l'Acadèmia Sánchez-Casal i te com a públic objectiu el gruix de tennistes interns d'aquesta organització. Amb aquesta proposta es pretén millorar les relacions interpersonals de l'alumnat i la descoberta de noves realitats motrius, a més de generar un acompanyament social i emocional.

BTTEA

BTTEA és un projecte engegat per Dinamiks que pretén obrir les portes del ciclisme a alumnat amb autisme i altres condicions en format extra-escolar. A banda del ciclisme que fou l'esport inicial d'aquest projecte, s'hi sumen en l'actualitat altres dinàmiques com el bàsquet i el pàdel. Fruit de l'experiència amb el treball amb espais d'inclusió, Inncredu participa d'aquest projecte amb l'elaboració de pautes d'intervenció, eines comunicatives i amb la voluntat de crear material formatiu per tal de difondre aquesta iniciativa entre els professionals de l'Educació Física i altres àmbits escolars.

 

 

Estiu Endansa

 

Estiu Endansa és un projecte d'educació integral en espai de vacances que pretén apropar la dansa a infants i joves amb edats compreses entre els 8 i els 16 anys. Es realitzen tallers creatius de dansa a la natura, acrobàcia, dinàmiques esportives i iniciatives properes als principis educatius de la cooperació. L'alumnat aprèn a conviure i a respectar el medi natural a través del moviment. Tot aquest treball es veu reflectit finalment en una mostra de dansa que es presenta a familiars, amics així com el públic en general. Aquest projecte està desenvolupat per professionals de la dansa com Nàdia Pesarradona, Anna Fontanet i Mireia Piñol. Inncredu col·labora activament amb el desenvolupament del projecte educatiu, el desenvolupament de les activitats de lleure cooperatiu i les dinàmiques "teambuilding" que es generen durant el projecte.

Proyecto E

Grup de professors d'Educació Física i recent llicenciats que busquen oferir noves maneres de plantejar l'assignatura en els diversos espais en els que aquesta es desenvolupa. Un dels principals objectius és la promoció de l'aprenentatge social i emocional, el desenvolupament de pautes properes a la neurociència i l'establiment de principis d'Educació Física de Qualitat a l'hora de plantejar el programa educatiu de la matèria. Finalment hi ha una voluntat unitària de presentar l'Educació Física com una eina transversal dins del grup de matèria educatives. Vaig unir-me a la iniciativa el Gener del 2015 per tal de nodrir-me de noves maneres d'entendre l'Educació Física des d'un punt de vista més ampli i aportar el meu granet de sorra en aquesta fita. 

proyectos

FIEP New Leaders

 

Aquest és un programa de la FIEP (Fédération Internationale d'Éducation Physique) per tal de promoure la recerca arreu d'Europa i del món. Aquest programa ha generat diverses edicions i compta amb diversos membres integrants de diferents països europeus. El principal objectiu del projecte és el suport de desenvolupament de carreres d'investigació a Estudiants Europeus adscrits al programa. En l'actualitat estic desenvolupant les funcions de Vicepresident de FIEP New Leaders Europe de la mà de la presidenta Grabriel Luptakova Olosova. Vaig iniciar el contacte amb el programa a través de la publicació del poster EFQ a Catalunya, promesa i realitat: una perspectiva regional europea in Catalonia. L'objectiu principal del projecte era l'estudi de la implementació i grau de coneixement de l'EFQ a les escoles catalanes, seguint els principis teòrics establerts per les institucions. Un altre dels motius de l'estudi era promoure una revisió de l'acció educativa de l'EF entre els professors i les institucions educatives. Un poster basat en l'estudi va ser presentat al 10th FIEP European Congres, 1st Afro-European Conference on PE, Rabat, Morocco, November 2015

En Volem 5!

En "Volem 5!" va ser un projecte de replantejament de la competició esportiva originat arran del concurs per a la renovació de la gestió de l'Oficina Municipal de l'Esport per a Tothom. La idea original va comptar amb la participació d'Inncredu, Jordi Moncusí i Sergi Solivelles que es va encarregar del disseny del logotip. Aquesta proposta pretenia repensar la competició esportiva escolar a partir de la inclusió dels valors esportius i estava emmirallada en altres propostes similars com "Juga Verd Play" del C.E. del Baix Llobregat. Obria la participació dels pares i els entrenadors en la valoració del comportament esportiu a nivell de valors dels i les joves esportistes. La proposta va ser molt ben acollida i el C.E. del Vallès Occidental-Terrassa la va agafar com a pròpia i des de llavors és el sistema amb el qual gestiona les seves competicions esportives de caire escolar. 

Atlas of European Values

     IMG_4830

El programa European Citizenship basa la seva realitat en un seguit d'intervencions educatives a les escoles de secundària per tal de promoure i millorar els valors ciutadans en relació amb Europa. La iniciativa es desenvolupa cada any i compta amb la participació d'instituts d'arreu d'Europa. El principal objectiu és la promoció del coneixement i la visió entre l'alumnat relacionada amb tres tòpics: Identitat Europea, Europa i Democràcia i Valors Europeus. Les intervencions educatives relacionades amb el programa de Geografia ajuda els professors a adaptar les intervencions transversals entre les diferents matèries i te el suport de la organització International Education  i el programa Comenius de la Unió Europea per a l'educació.

 

Dalton Project

El Dalton Project vols ser una nova aproximació a la realitat educativa implantada i desenvolupada a Holanda i que te com a principal objectiu la promoció de l'autonomia dels alumnes i la seva capacitat de crear noves oportunitats educatives generades des de la seves motivacions principals. Està basada en 5 principis fonamentals com són la responsabilitat, la cooperació, l'eficàcia, l'autonomia i la reflexió. Una de les novetats de la iniciativa és permetre als alumnes que ocupin el seu temps a l'escola en períodes determinats amb llibertat d'interessos i supervisats per un professor proper a aquesta inquietud. Després de tenir aquesta primera experiència amb el projecte a l'institut Maurick (Vught, Holland), retornaré durant el 2016 per tal de prendre part en sessions d'EF i Geografia i ser format en aquesta nova filosofia educativa.

dalton

Quatre i el Cabu

quatreielcabu

Quatre i el Cabu va néixer com a part de l'acció empresarial de l'empresa de gestió esportiva Teampartners per tal de promoure els valors, l'esport i la cultura a través del lleure i l'activitat física. El principal objectiu és la creació d'activitats divertides amb objectius educatius integrats i relacionats amb accions quotidianes del dia a dia i la realitat cultural. La iniciativa te actualment tres productes: L'Esport del dia a dia, Enrecorda't i el Recordl·lecta. Cada  un d'ells ha estat posat en pràctica com a part d'esdeveniments de mitjà i gran format a Catalunya, promovent la comunió entre persones de diferents edats.